Saturday, April 9, 2016
ინტელის ტრენინგის მეცხრე დღის რეფლექსია
9 აპრილს დავამთავრე ინტელის ტრენინგი.ტრენინგის დროს შევისწავლეთ პროექტებით სწავლება.ტრენინგი იყო საინტერესო და დატვირთული.ვასწავლეთ პროექტის გეგმის შედგენა და მოსწავლეებთან პროექტზე მუშაობის თავისებურებები.ვისწავლე ბევრი რამ რაც დამახმარება ესგ მიზნებზე გავიდე მოსწავლეებთან.
მადლობა ჩვენს ტრენერს -გიორგი ხომასურიძეს ასაეთი გულისხმიერი ურთიერთობებისათვის.
მადლობა ჩვენს ტრენერს -გიორგი ხომასურიძეს ასაეთი გულისხმიერი ურთიერთობებისათვის.
Sunday, April 3, 2016
ინტელის ტრენინგის მერვე დღის რეფლექსია
ინტელის ტრენინგის მერვე დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლის პრეზენტაციის სავარაუდო ნიმუშის მასალების მომზადებაზე.შევამოწმეთ ჩვენი პორტფოლიო.
Saturday, April 2, 2016
ინტელის ტრენინგის მეშვიდე დღის რეფლექსია
დღეს ვიმუშავეთ საპრეზენტაციო მასალების მოძიებაზე.ინტერნეტიდან გადმოვიწერეთ სურათები და შესაბამისი ტექსტები. ჩავინიშნეთ გამოყენებული წყაროების მისამართები.
მეექვსე დღის რეფლექსია
ვიმუშავეთ შეფასების სასწავლო პროცედურებზე .ყურადღექა გავამახვილეთ დროის ჩარჩოზე და შეფასების ინსტრუმენტებზე.სამუშაო იყო ჩვენთვის საინტერესო და მნიშვნელოვანი.
Saturday, March 26, 2016
მეხუთე დღის რეფლექსია.
დღეს კვლავ ვიმუშავეთ ინტელის რესურსებზე.განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები განვიხილეთ შეფასების ინსტრუმენტები. ვისწავლეთ მულტიმედიური შეფასების რუბრიკების მიხედვით ჯგუფისათვის შეფასების ქულის გამოყვანის წესი.დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს.
Sunday, March 20, 2016
მეოთხე დღის რეფლექსია
20 მარტს ვიმუშავე ინტელის რესურსებიდან პროექტის მიზნებზე და შედეგებზე. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითვები.ვიმუშავეთ შეფასების ინსტრუმენტებზე. ვისწავლე გუგლი დრაივზე საქაღალდის ატვირთვა.
Saturday, March 19, 2016
მესამე ტრენინგ დღის რეფლექსია
19 მარტი.დღეს გავეცანი პროექტზე მუშაობის ეტაპებს. ვიმუშავე პროექტის შედგენაზეავირჩიე თემა. გავიხსენე ბლუმის ტაქსონომია და შევიმუშავე ხვალინდელი დღის გეგმა.
პირველი მოდულის რეფლექსია
2016 წლის12-13 მარტს დავიწყე ინტელისტრენინგი . ტრენინგი შეეხება პროექტებით სწავლებას.გავანალიზეთ პროექტებით სწავლების უპირატესობები, რომელიც ხელს უწყობს თანამედროვე საზოგადებაში ახალგაზრდის ჩართვას.ახალგაზრდას უ ვითარებს კვლევა-ძიებითი, უცხო საზოგადებაში კომუნიკაციის ,ანალიზის, დასკვნების გაკეთების უნარებს
ვისწავლეთსაქაღალდის შექმნა.ბროშურების შექმნა.ვიმუშავეთპროექტი შექმნაზე.
ვისწავლეთსაქაღალდის შექმნა.ბროშურების შექმნა.ვიმუშავეთპროექტი შექმნაზე.
Subscribe to:
Posts (Atom)